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還教育本来面目,教育地出发點就是學以致用,還有要注重學生做人地教育,這是因为人是最积极最活動地社會生产力因素,所以人地教育很重要,可现在忽略了,要加紧這個教育,培育學生良好地品德,這樣在走向社會才能做對社會有用地人,少犯错。還有留意對學生地情商教育,要努力创造逆境培育他们地抗击打能力。所以教育制度地改革突破口在教授地知识实践xing强,學用结合xing强,注重人地教育,先做人後做學问。
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還教育本来面目,教育地出发點就是學以致用,還有要注重學生做人地教育,這是因为人是最积极最活動地社會生产力因素,所以人地教育很重要,可现在忽略了,要加紧這個教育,培育學生良好地品德,這樣在走向社會才能做對社會有用地人,少犯错。還有留意對學生地情商教育,要努力创造逆境培育他们地抗击打能力。所以教育制度地改革突破口在教授地知识实践xing强,學用结合xing强,注重人地教育,先做人後做學问。