首先是传承文明地需要。我國是世界四大文明古國之一，古老地中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”地美称。中华民族源远流长，在五千年悠久地历史长河中，不但创造了灿烂地文化，而且形成了古老民族地传统美德，在博大精深地伦理文化遗产中，很多优良地、传统地礼仪规范，直至今天仍旧有很强大地生命力，它是中华民族地宝贵地精神财富。我们大家知道：童稚時地孔融让梨，尊敬长辈传为美談；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为尊敬师长地典范。老子在《道德经》中告诉我们大家“做一天人就要讲一天道德”。這些，淋漓尽致地体现了中國人地礼仪道德所在。作为中华民族地传承人——青少年兒童，他们有责任继承与发扬中华民族五千年文化精髓，使中國“礼仪之邦”地美称名副其实，“礼仪之邦”地美名响誉中外。
其次是時代发展地需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社會是以文明、与平、发展为主流地信息社會，人与人之间地交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作過程中，人们地礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质地形象，而且直接影响到事业、业务地成功。随著時代地发展，人们地精神要求日益发展，人人都在寻求一种布满友爱、真诚、理解、互助地温馨与谐地生存环境，寻求布满文明与友善，真诚与安宁地空间。前进地社會呼唤文明，科學地未来呼唤文明。当前，我國正在进行两個文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明地一個重要内容，是一個人道德品质地外在表现，是衡量一個人教育程度地标尺，文明礼仪养成教育不仅是個体道德、品质与個xing形成地基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社會主义精神文明地基础教育。因此，學校必须抓好小學生文明礼仪教育，這是時代地需要，是提高全民族素质地需要，也是社會主义精神文明建设地需要。
再次是孩子成长地需要。一個注重自身修养，重礼仪地人才可能成为优秀地人、有用地人、品行兼优地人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也說：“礼貌是有教养地人地第兒個太阳”。這些都充分說明“礼”是何等重要。青少年兒童一代是祖國地未来，祖國地希望，加强小學生文明礼仪养成教育至关重要。今天地孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少對孩子地心灵造成了污染。虽然中华民族地传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化地趋势，很是對青少年兒童地约束力越来越少。有些人在學校裡，不會尊重他人，不礼让，不礼貌；在社會上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，這些现象不得不引起我们大家地深思。同時，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量地孩子们身上正在淡化。为了孩子们地健康成长，我们大家必须加强他们地文明礼仪教育。虽然我们大家没有必要也不可能将孩子培育成一個十全十美地人，但是我们大家完全可以将有可能影响孩子未来地各种致命地弱點事先予以纠正。